这种比喻是不恰当的，因为家里普通话不标准的老人其实并没有想要变得标准的欲求，如果真的有这种欲求，确实得去学拼音。同样的，自然拼读也好，你搞的这种按音节拼读（实际上是自然拼读+音标的简化）也罢，都是拐杖，而且是学龄前拐杖，主要适合的是幼儿园和小学低年级，应该说对于小朋友比较友好，是值得鼓励的。但是最终还是得学音标，学会音标之后你会觉得什么自然拼读、音节划分，看一眼音标都是一目了然的事情。说到底音标也是拐杖，不过是登山杖。
而为什么上面那么多位都不支持这种拐杖呢，主要是时间效率的缘故。因为对于小朋友来说，有的是长时间的循序渐进，一个自然拼读可以管几年，所以学自然拼读是划算的；但是对于成年人学外语来说，哪怕从零开始，从自然拼读过渡到音标也就是一个月的事情，然后自然拼读这个拐杖就会被音标这个登山杖完美取代，所以学不学自然拼读也就不那么重要了。