不知道大家是否想过一个问题：为什么几岁的小孩（我们就说是12岁以内吧）能做到随心所欲地交流、表达，而自己作为成年人学了很多年英语却听说读写一样都不行呢？原因何在？我们不妨来反省一下。小孩处在现实的环境中，每天接触不同的人和事，同时也会有阅读、看动画、电影、电视之类的东西。在这些日常行为的背后，其实是小孩在有意无意地进行学习，然后通过想象等活动对其进行加工。这个过程，其实就是不断锻炼、提升表达的过程，思维的连贯性、逻辑的缜密性等都在不知不觉中得到检验和提升。再有，当孩子在表达的时候，他通常会用自己熟悉的东西来做类比；当然了，他们也会有卡壳的时候，一旦出现这种情况，他们会尽力换用其他的方式，或者确认对方的提示来表明自己想要表达的东西。随着词语运用愈加熟练，思维愈加缜密，他们对语言的运用也会更加得心应手。而那些羞于和他人交流的人，其思维、语言表达等往往难以得到有效的锻炼，会让人感觉到多少有些贫乏。再来看成年人。确实，成年人的认知与思维能力要比小孩强很多，然而在学语言上却很可能不如小孩。其实，这并不是说成年人学语言不行，而是成年人受到学语言之外的东西干扰，很难做到用心专一、高效。比如说，在说上，成年人可能会因为怕丢面子而不敢开口；在写上，因为怕出错而不敢下手；在读上，因为生词太多，太困难，而主动放弃，等等。还有，很多成年人可能在空下来的时候，可能并不会花很多时间去琢磨一个单词的读音戓用法，可能并不会变着花样去表达某个意思，而是“诚实”地承认自己没学过、不知道、不会。这种种的惰性让我们失去了一次又一次的实践，错过了宝贵的经验积累，于是，在不知不觉中过了很长时间，我们才突然意识到，我们这个不会那个很弱。当我们意识到这一点的时候，有多少人进行了自我反省？看到了自身的原因？然后又积极行动起来了呢？